В российских вузах обсуждают переход от классических дипломных работ к практическим формам итоговой аттестации: реальным проектам, стартапам, научным статьям и методическим разработкам.
- реальные проекты и стартапы
- научные статьи и методические разработки
- общественные и творческие проекты
- демонстрационные экзамены с реальными кейсами
Причина смены подхода — активное распространение нейросетей: традиционные текстовые работы уже не всегда надежно отражают уровень знаний, поэтому вузы ищут более «проверяемые» форматы.
Некоторые подразделения уже внедряют новшества: Сочинский филиал РУДН отказался от классических дипломных работ для бакалавров по юриспруденции.
РАНХиГС с 2025 года расширяет перечень вариантов выпускных работ — туда добавлены общественные и творческие проекты, методические разработки и научные статьи. В Томском политехническом университете планируют ввести предзащиту промежуточных результатов, а по ряду направлений заменять диплом демонстрационным экзаменом с реальными кейсами.
На IT‑направлениях в УрФУ предлагают оценивать программный код и его практическую ценность для заказчика. В МГТУ им. Баумана отмечают, что ИИ не способен заменить инженера в создании чертежей и проведении экспериментов, поэтому квалификация подтверждается реальными разработками.
Полная отмена выпускных квалификационных работ сейчас затруднена юридически: вузы не вправе опускать требования ниже Федеральных государственных образовательных стандартов, поэтому если по стандарту дипломная работа обязательна — отменить ее нельзя.
Тем временем в Госдуме в первом чтении приняли законопроект о развитии ИИ в стране: документ намерен впервые закрепить в законе официальные понятия искусственного интеллекта и сервисов на его основе.